上周，班上的一位男生邀请我去他家补课。他的成绩不算好，尤其是理科部分常常困扰他，而我的成绩相对稳定，他就提出希望我能帮他讲解一些知识点。我犹豫了一下，但想到互相帮助也是很正常的事情，就答应了。

周末下午，我带着课本和笔记准时到了他家。他的房间很整洁，书桌上摆着几本习题册和几支笔，似乎真的有学习的架势。然而，等我坐下后，他却突然转身打开了电脑，笑着问：“要不要先玩一会儿游戏？”

我愣了一下，有些惊讶：“不是说要补课吗？”

“哎呀，学累了得放松一下嘛。”他拿起手柄，一脸期待地看着我，“你玩过这个游戏吗？我超级厉害，带你一起玩！”

我顿时有些无语，原本以为他是真的想补课，没想到他只是找个借口让我来陪他玩游戏。我本想坚持让他学习，但他软磨硬泡地说：“玩一会儿就好，等下再学。”我看了看时间，想了想，便决定给他十分钟的时间。

于是，他开始教我怎么玩这款游戏。他的确玩得很好，操作熟练，反应迅速，还会给我讲解技巧。我虽然不太擅长，但还是认真尝试了一下。十分钟很快过去，我提醒他该学习了，他却笑着说：“再来一局嘛，这局我保证让你赢！”

我有点生气了：“你到底是想补课还是想找人陪你玩？”

他挠了挠头，似乎有些不好意思，但还是笑着说：“好吧好吧，那我们先学一会儿。”

终于，他拿出了数学练习册，但没过几分钟，他就开始东张西望，显然心思根本不在学习上。我耐心地给他讲解题目，他却时不时地走神，甚至有时候直接把目光飘向电脑屏幕。

我忍不住叹了口气：“你如果不想学的话，就别勉强，我先回去了。”

他连忙摆手：“别别别，学学学！”

但他的态度让我知道，即使勉强让他坐在书桌前，他的心也不在学习上。我觉得再这样下去根本没有意义，于是果断收拾书本，站起来说：“等你真的想学的时候再找我吧。”

他看着我，似乎意识到自己确实有些过分，挠了挠头，讪讪地说：“对不起啊……下次一定好好补课。”

我笑了笑，没有多说什么，转身离开了。

这次经历让我明白，帮助别人是好事，但前提是对方真的有学习的决心。如果他只是想找个借口逃避学习，那无论我如何努力都没有意义。我不会因为这次经历就拒绝帮助同学，但下次我会更谨慎，确保对方是真心想学习，而不是单纯找人陪玩。

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